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怎麽布置心理谘詢室設備

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怎麽布置心理谘詢室設備

發布日期:2018-05-14 作者: 點擊:

    心理谘詢室設備中心應包含相關音樂、視覺、專業活動道具、區域功能分配等內容,谘詢室內相關要素的如何調節,對心理活動的開展起到重要的作用。

    指導心理平衡發展,幫助學生健康成長,按照個性理論發展的八個階段,根據學生的個性發展特點,通過心理谘詢,促進學生的發展和完善 個性認同,提高學生的自助能力。

    作為中心,作為“學生”以“師”為實踐者:以學生為主體的心理谘詢室的建設,充分激發和調動學生的積極性,對教師的心理健康教育進行科學指導和學生積極參與心理健康活動。

    個性化:每所學校還可以根據學校學生發展特點和學校建設計劃量身打造的輔導室建設規劃,滿足學校和學生的綜合需求,促進學校心理健康教育工作和學生健康成長,營造良好的學校氛圍。

    心理谘詢室設備是師生互相交流的主要場所。心理谘詢室的場地應該在安靜方便的原則下,選擇采光,通風條件好,冬天要保暖,夏天要涼爽的地方,不要靠近辦公區和教學區。谘詢室的顏色和設備也應符合小學生的心理特點,主要心理谘詢室的分配傾向於兒童的性格和對象。

    科學性:以皮亞傑、艾裏克森的發展理論為基礎,參照顏色心理學理論、認知療法和情緒療法,設計心理谘詢室每個功能區的顏色、布局和內涵。通用性:心理谘詢室的建設是根據學生身心發展特點,麵向全體學生,以全體學生的全麵發展為中心,通過普遍開展個體輔導、團體輔導和活動輔導,逐漸提升對學生發展性問題的關注,發展學生對心理健康的積極認知,使其心理素質逐步得到提高。

心理谘詢室設備

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