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心理谘詢室設備之沙盤遊戲

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心理谘詢室設備之沙盤遊戲

發布日期:2018-07-03 作者: 點擊:

    心理谘詢室設備之“沙盒遊戲”不僅是一種有效的心理治療方法,也是一種非常有效的心理健康教育方法和技術。通過心理老師和學生的共同努力,給學生一個自由和受保護的遊戲空間。形式使學生發現自我,了解自我,不斷調整自我,提高自我。它對提高學生的自信心、完善人格、發展想象力和創造力等方麵都起到了積極的作用。

    同時,以意識與無意識相結合為目標的沙盒遊戲可以幫助學生發展自己的性能力,發展自己的心靈,從而獲得真實。自然主義的經曆。這些功能符合中小學心理健康教育的意義和目的。

    個人沙盒遊戲能及時發現學生群體中不穩定、心理極度活躍的個體,及時有效地捕捉學生的心理動態,使學生身心健康發展。它對改善兒童孤獨症、學習困難、多動症(注意力集中)、退縮行為、攻擊行為、溝通困難、考試焦慮等問題有很好的效果,培養了兒童的自信心和良好的性格。習慣、想像力和創造力都有積極的作用。

    在沙盤遊戲的過程中,學生的身心健康可以得到緩解,他們的自我感覺會得到更清晰的理解。他們將更清楚自己真正需要的是什麽,以及如何正確走自己的路。這種普遍困惑的心態,很多沙盒遊戲,會起到心理按摩的作用,讓學生自我完善,讓學生周圍的群體有更舒適的交流氛圍。

    心理谘詢室設備談團體沙盤遊戲可以提高自信心,完善自我性格、提高人際交往技巧、有效地宣泄和調整情緒,以促進學生集體團隊精神的升華,提升集體凝聚力,培養協作精神,發現集體中的共性,加強成員間的精神交流,改善班集體氣氛。同時,通過對大多數學生做沙盤遊戲,教師可以掌握學生的普遍心理動向、性格發展特點、思想動態,可以及時規避不良行為,防止惡劣事件發生。

心理谘詢室設備

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