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看廠家怎樣改進學生教學設備課桌椅

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看廠家怎樣改進學生教學設備課桌椅

發布日期:2018-08-28 作者: 點擊:


     據教學設備廠家統計,不少的學生家長反映,學生課桌椅不能夠符合學生的需求。記者調查發現,仍有部分學校沒有使用升降課桌椅,即使換升降課桌椅的學校也是保持統一的高度。學生課桌椅的改進到底有什麽難處呢?

     1、學生課桌椅難以跟著學生長高。

     許多的學校還保持著傳統的固定式課桌椅,讓高個子的學生去適應課桌椅,不能滿足學生的需求。

     2、可升降課桌椅也成了固定式課桌椅。

     教學設備廠家稱有的學校也配備了可升降課桌椅,可是這樣的課桌椅也成了固定式課桌椅,沒有專業的人員去調節,更談不來定期的檢查課桌椅高度,原因就是可升降課桌椅的高度調節太麻煩,要調節所有的課桌椅,是一件大工程。

    3、學生課桌椅的人性化舉措並未落實。學生課桌椅的人性化設計,還應該落實到實處,不能因為人手有限怕麻煩、影響整體視覺美觀,而犧牲了孩子的健康,如果課桌椅高度搭配不合適,極易造成近視、脊柱彎曲、駝背。

    教學設備廠家表示按課桌椅用途分類,目前中小學為常用的平地用課桌,當然,目前中小學的課桌還分為可升降課桌和固定課桌。大學又有階梯課桌,閱覽室課桌等;我國學生的課桌椅大體沿襲著西方學校課桌椅的發展軌跡。 從構成的材質和發展曆史看,兩者並無明顯不同,從外形看,由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且,隨著青少年身高、體重的發展變化。

教學設備廠家

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